Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Ngữ Văn 8 - Tuần 22
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Bích Liên
Người gửi: Thư Viện (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:36' 12-02-2014
Dung lượng: 20.2 KB
Số lượt tải: 49
Nguồn: Bích Liên
Người gửi: Thư Viện (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:36' 12-02-2014
Dung lượng: 20.2 KB
Số lượt tải: 49
Số lượt thích:
0 người
Tuần 22
Tiết 81
Ngày soạn: 10 /01/2011
Ngày giảng: 18 /01/ 2011
Tức cảnh Pác Bó.
Hồ Chí Minh
A. Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh:
- Cảm nhận được niềm thích thú thật sự của Hồ Chí Minh trong những ngày gian khổ ở Pác Bó. Qua đó thấy được vẻ đẹp tâm hồn của Bác, vừa là một chiến sĩ say mê cách mạng, vừa như một “khách lâm tuyền” ung dung sống hoà nhịp với thiên nhiên. Hiểu được giá trị nghệ thuật độc đáo của bài thơ
- Rèn kĩ năng cảm nhận phân tích thơ trữ tình.
- Hiểu Bác, yêu Bác, học tập và làm theo lời Bác dạy.
B. Chuẩn bị:
- GV: Soạn bài, SGK, SGV, sưu tầm ảnh minh hoạ hang Pác, suối Lê-nin.
- HS : Chuẩn bị bài, SGK, SBT
C. Tiến trình dạy học:
1. Tổ chức:
Lớp
Ngày dạy
Sĩ số
Ghi chú
8A1
/30
8A2
/29
2. Kiểm tra:
Đọc thuộc lòng bài khi con tu hú. Phân tích cảnh mùa hè?
3. Bài mới :
Lớp 7 đã học bài thơ nào của Chủ tịch Hồ Chí Minh? Được sáng tác trong thời gian nào? Bác còn có nhiều bài thơ hay được sáng tác trong thời gian Người hoạt động cách mạng ở Pác Bó ( Cao Bằng). Một trong những bài thơ đó là : Tức cảnh Pác Bó.
- GV nêu yêu cầu đọc.
- Gọi h/s đọc theo yêu cầu.
? Trình bày thật ngắn gọn những nét khái quát về Hồ Chí Minh?
? Bài thơ sáng tác trong hoàn cảnh nào?
? Hãy kể tên 1 số bài thơ cùng thể thơ này của Bác mà em đã học?
? Bài thơ có bố cục như thế nào?
- GV nói qua về kết cấu này của thơ tứ tuyệt.
? Câu 1 nói về việc gì?
? Cuộc sống sinh hoạt của Bác được diễn tả qua những từ ngữ nào?
? Giọng điệu của câu thơ đầu có gì đặc biệt?
? Qua đó hiểu thêm điều gì ở Bác?
? Nếu câu 1 nói về chuyện ở thì câu 2 nói tới chuyện gì?
? Hình ảnh “ Cháo bẹ, rau măng” là hình ảnh thực hay hình ảnh ước lệ thường thấy trong thơ xưa. Tại sao em biết là hình ảnh thực?
( Qua lời kể của đại tướng Võ Nguyên Giáp….T36)
? Đọc câu thơ này có bạn học sinh cho rằng: dù phải ăn cháo bẹ, rau măng nhưng tinh thần vẫn sẵn sàng
Bạn khác lại cho rằng: Cháo bẹ…luôn luôn có sẵn. Vậy em đồng ý với ý kiến bạn nào, tại sao?
? Hai câu gợi ta nghĩ đến thú lâm tuyền trong thơ xưa. Đó là thú lâm tuyền của nhà thơ nào đã học trong chương trình Ngữ văn lớp7?
( Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm )
? Theo em thú lâm tuyền của Bác Hồ & Nguyễn Trãi có gì giống nhau? Có gì khác nhau?
? Có người nói câu 3 là câu chuyển. Vậy sự chuyển ý chuyển mạch được thể hiện ntn?
? Bác làm việc
Tiết 81
Ngày soạn: 10 /01/2011
Ngày giảng: 18 /01/ 2011
Tức cảnh Pác Bó.
Hồ Chí Minh
A. Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh:
- Cảm nhận được niềm thích thú thật sự của Hồ Chí Minh trong những ngày gian khổ ở Pác Bó. Qua đó thấy được vẻ đẹp tâm hồn của Bác, vừa là một chiến sĩ say mê cách mạng, vừa như một “khách lâm tuyền” ung dung sống hoà nhịp với thiên nhiên. Hiểu được giá trị nghệ thuật độc đáo của bài thơ
- Rèn kĩ năng cảm nhận phân tích thơ trữ tình.
- Hiểu Bác, yêu Bác, học tập và làm theo lời Bác dạy.
B. Chuẩn bị:
- GV: Soạn bài, SGK, SGV, sưu tầm ảnh minh hoạ hang Pác, suối Lê-nin.
- HS : Chuẩn bị bài, SGK, SBT
C. Tiến trình dạy học:
1. Tổ chức:
Lớp
Ngày dạy
Sĩ số
Ghi chú
8A1
/30
8A2
/29
2. Kiểm tra:
Đọc thuộc lòng bài khi con tu hú. Phân tích cảnh mùa hè?
3. Bài mới :
Lớp 7 đã học bài thơ nào của Chủ tịch Hồ Chí Minh? Được sáng tác trong thời gian nào? Bác còn có nhiều bài thơ hay được sáng tác trong thời gian Người hoạt động cách mạng ở Pác Bó ( Cao Bằng). Một trong những bài thơ đó là : Tức cảnh Pác Bó.
- GV nêu yêu cầu đọc.
- Gọi h/s đọc theo yêu cầu.
? Trình bày thật ngắn gọn những nét khái quát về Hồ Chí Minh?
? Bài thơ sáng tác trong hoàn cảnh nào?
? Hãy kể tên 1 số bài thơ cùng thể thơ này của Bác mà em đã học?
? Bài thơ có bố cục như thế nào?
- GV nói qua về kết cấu này của thơ tứ tuyệt.
? Câu 1 nói về việc gì?
? Cuộc sống sinh hoạt của Bác được diễn tả qua những từ ngữ nào?
? Giọng điệu của câu thơ đầu có gì đặc biệt?
? Qua đó hiểu thêm điều gì ở Bác?
? Nếu câu 1 nói về chuyện ở thì câu 2 nói tới chuyện gì?
? Hình ảnh “ Cháo bẹ, rau măng” là hình ảnh thực hay hình ảnh ước lệ thường thấy trong thơ xưa. Tại sao em biết là hình ảnh thực?
( Qua lời kể của đại tướng Võ Nguyên Giáp….T36)
? Đọc câu thơ này có bạn học sinh cho rằng: dù phải ăn cháo bẹ, rau măng nhưng tinh thần vẫn sẵn sàng
Bạn khác lại cho rằng: Cháo bẹ…luôn luôn có sẵn. Vậy em đồng ý với ý kiến bạn nào, tại sao?
? Hai câu gợi ta nghĩ đến thú lâm tuyền trong thơ xưa. Đó là thú lâm tuyền của nhà thơ nào đã học trong chương trình Ngữ văn lớp7?
( Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm )
? Theo em thú lâm tuyền của Bác Hồ & Nguyễn Trãi có gì giống nhau? Có gì khác nhau?
? Có người nói câu 3 là câu chuyển. Vậy sự chuyển ý chuyển mạch được thể hiện ntn?
? Bác làm việc
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất