Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Ngữ Văn 8 - Tuần 21
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Bích Liên
Người gửi: Thư Viện (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:36' 12-02-2014
Dung lượng: 22.0 KB
Số lượt tải: 30
Nguồn: Bích Liên
Người gửi: Thư Viện (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:36' 12-02-2014
Dung lượng: 22.0 KB
Số lượt tải: 30
Số lượt thích:
0 người
Tuần 21
Tiết 76
Ngày soạn: 4 /01/2011
Ngày giảng:11 /01/ 2011
Quê hương.
Tế Hanh
A. Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh:
- Cảm nhận được vẻ tươi sáng, giàu sức sống của một làng quê miền biển được miêu tả trong bài thơ & tình cảm quê hương đằm thắm của tác giả.Thấy được những nét đặc sắc nghệ thuật của bài thơ
- Rèn kĩ năng cảm nhận, phân tích thơ trữ tình.
- Bồi dưỡng tình cảm yêu mến, tự hào, gắn bó với quê hương, đất nước.
B. Chuẩn bị:
- GV: Soạn bài, SGK, SGV, sưu tầm tranh vẽ minh hoạ.
- HS: Chuẩn bị bài, SGK, SBT
C. Tiến trình dạy học:
1. Tổ chức:
Lớp
Ngày dạy
Sĩ số
Ghi chú
8A1
/30
8A2
/29
2. Kiểm tra:
Phân tích bức tranh tứ bình trong bài thơ “ Nhớ rừng”?
3. Bài mới
“ Quê hương mỗi người chỉ một
Như là chỉ một mẹ thôi
Quê hương nếu ai không nhớ
sẽ không lớn nổi thành người”
Lời bài ca Quê hương làm ta nhớ tới một làng quê miền biển Trung trung bộ từ hơn nửa thế kỉ nay đã in dấu trong thơ Tế Hanh & trong lòng bao bạn đọc yêu thơ.
- GV nêu yêu cầu đọc, đọc mẫu
- Gọi học sinh đọc theo yêu cầu
- GV nhận xét cách đọc
? Em đã được học, được đọc những bài thơ nào của tác giả Tế Hanh?
? Hãy trình bày những hiểu biết của em về tác giả?
? Những điểm nổi bật về phong cách sáng tác của Tế Hanh
? Kể tên những tác phẩm chính của Tế Hanh?
? Bài thơ được ra đời trong hoàn cảnh nào? Được sáng tác theo thể thơ nào?
- GV cho học sinh tìm hiểu một số chú thích khác.
? Hãy thử giải nghĩa các từ:
- Cánh buồm vôi
- Phăng mái chèo
- Nghề chài lưới
? Bài thơ có bố cục ntn?
? Tìm nội dung của từng đoạn?
Yêu cầu học sinh quan sát, đọc thầm hai câu đầu bài thơ
? Ngay mở đầu bài thơ, tác giả đã giới thiệu về quê hương mình ntn?
? Nhận xét cách giới thiệu của tác giả?
? Tiếp đó nhà thơ đã hồi tưởng về làng quê mình thông qua những kỉ niệm nào?
? Đầu tiên là cảnh đoàn thuyền ra khơi- đoàn thuyền ra đi trong hoàn cảnh thời gian không gian ntn?
? Tác giả đã sử dụng từ loại nào nhiều nhất, qua đó em hình dung ntn về cảnh?
? Trong khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp rực rỡ ấy, hình ảnh con thuyền ra khơi đánh cá được tái hiện ntn?
? Nhận xét cánh sử dụng từ ngữ, cách dùng biện pháp tu từ của tác giả?
? Qua đó cảm nhận được điều gì về con thuyền và những người con làng chài?
? Khi miêu tả con thuyền, tác giả dừng lại đặc tả cánh buồm, cánh buồm được miêu tả ntn?
? Cách miêu tả có gì đặc sắc, độc đáo?
Tiết 76
Ngày soạn: 4 /01/2011
Ngày giảng:11 /01/ 2011
Quê hương.
Tế Hanh
A. Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh:
- Cảm nhận được vẻ tươi sáng, giàu sức sống của một làng quê miền biển được miêu tả trong bài thơ & tình cảm quê hương đằm thắm của tác giả.Thấy được những nét đặc sắc nghệ thuật của bài thơ
- Rèn kĩ năng cảm nhận, phân tích thơ trữ tình.
- Bồi dưỡng tình cảm yêu mến, tự hào, gắn bó với quê hương, đất nước.
B. Chuẩn bị:
- GV: Soạn bài, SGK, SGV, sưu tầm tranh vẽ minh hoạ.
- HS: Chuẩn bị bài, SGK, SBT
C. Tiến trình dạy học:
1. Tổ chức:
Lớp
Ngày dạy
Sĩ số
Ghi chú
8A1
/30
8A2
/29
2. Kiểm tra:
Phân tích bức tranh tứ bình trong bài thơ “ Nhớ rừng”?
3. Bài mới
“ Quê hương mỗi người chỉ một
Như là chỉ một mẹ thôi
Quê hương nếu ai không nhớ
sẽ không lớn nổi thành người”
Lời bài ca Quê hương làm ta nhớ tới một làng quê miền biển Trung trung bộ từ hơn nửa thế kỉ nay đã in dấu trong thơ Tế Hanh & trong lòng bao bạn đọc yêu thơ.
- GV nêu yêu cầu đọc, đọc mẫu
- Gọi học sinh đọc theo yêu cầu
- GV nhận xét cách đọc
? Em đã được học, được đọc những bài thơ nào của tác giả Tế Hanh?
? Hãy trình bày những hiểu biết của em về tác giả?
? Những điểm nổi bật về phong cách sáng tác của Tế Hanh
? Kể tên những tác phẩm chính của Tế Hanh?
? Bài thơ được ra đời trong hoàn cảnh nào? Được sáng tác theo thể thơ nào?
- GV cho học sinh tìm hiểu một số chú thích khác.
? Hãy thử giải nghĩa các từ:
- Cánh buồm vôi
- Phăng mái chèo
- Nghề chài lưới
? Bài thơ có bố cục ntn?
? Tìm nội dung của từng đoạn?
Yêu cầu học sinh quan sát, đọc thầm hai câu đầu bài thơ
? Ngay mở đầu bài thơ, tác giả đã giới thiệu về quê hương mình ntn?
? Nhận xét cách giới thiệu của tác giả?
? Tiếp đó nhà thơ đã hồi tưởng về làng quê mình thông qua những kỉ niệm nào?
? Đầu tiên là cảnh đoàn thuyền ra khơi- đoàn thuyền ra đi trong hoàn cảnh thời gian không gian ntn?
? Tác giả đã sử dụng từ loại nào nhiều nhất, qua đó em hình dung ntn về cảnh?
? Trong khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp rực rỡ ấy, hình ảnh con thuyền ra khơi đánh cá được tái hiện ntn?
? Nhận xét cánh sử dụng từ ngữ, cách dùng biện pháp tu từ của tác giả?
? Qua đó cảm nhận được điều gì về con thuyền và những người con làng chài?
? Khi miêu tả con thuyền, tác giả dừng lại đặc tả cánh buồm, cánh buồm được miêu tả ntn?
? Cách miêu tả có gì đặc sắc, độc đáo?
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất