Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Giáo án Đại số 7

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Thị Hồng Phương (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:10' 06-07-2013
Dung lượng: 4.2 MB
Số lượt tải: 118
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Thị Hồng Phương (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:10' 06-07-2013
Dung lượng: 4.2 MB
Số lượt tải: 118
Số lượt thích:
0 người
Soạn :
CHƯƠNG I: SỐ HỮU TỶ - SỐ THỰC
TIẾT 1: TẬP HỢP CÁC SỐ HỮU TỶ
Giảng :
Lớp :
A. Mục tiêu:
- Hiểu được khái niệm số hữu tỷ, cách biểu diễn số hữu tỷ trên trục số và so sánh các số hữu tỷ.
- Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số:
- Biết biểu diễn số hữu tỷ trên trục số, biết so sánh 2 số hữu tỷ.
- Rèn tính cẩn thận, chính xác, khoa học trong qúa trình học.
B. Chuẩn bị:
GV: Đèn chiếu và giấy trong ghi sơ đồ quan hệ giữa 3 tập hợp số N, Z, Q và các bài tập.
Thước thẳng có chia khoảng, phấn màu.
HS: Ôn tập kiến thức: Phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, quy đồng mẫu số các phân số, so sánh số nguyên, so sánh phân số, biểu diễn số nguyên trên trục số.
Dụng cụ: Giấy trong, bút dạ, thước thẳng có chia khoảng.
C. Tiến trình dạy học, tổ chức:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 (5 phút)
- Giới thiệu chương trình đại số 7
- Nghe GV hướng dẫn
(4 chương)
- Yêu cầu về sách, vở, dụng cụ học tập, ý thức và phương pháp học tập tiến bộ môn Toán.
- Ghi lại các yêu cầu của gv để thực hiện.
- Giới thiệu sơ lược về chương 1: Số hữu tỷ - số thực.
- Xem mục lục trang 1712 - SGK.
Hoạt động 2: 1. Số hữu tỷ (12`)
Hãy viết các số sau dưới dạng phân số: 3; - 0,5; 0;
KL: Các số viết được dưới dạng phân số gọi là số hữu tỷ
Vậy thế nào là số hữu tỷ?
Số hữu tỷ là số viết được dưới dạng phân số với a, b ( Z; b ( 0
- Tập hợp các số hữu tỷ ký hiệu: Q
- Cho HS làm ? 1; ? 2.
- Nhận xét mối quan hệ N, Z, Q.
N ( Z ( Q
Hoạt động 3: 2. Biểu diễn số hữu tỷ trên trục số (10`)
- Vẽ trục số
- Hãy biểu diễn -2; -1; 2 trên trục số?
- Tương tự như đối với số nguyên, ta có thể biểu diễn số hữu tỷ trên trục số.
VD1: Biểu diễn trên trục số? yêu cầu HS đọc VD 1 SGK.
- Đọc VD 1 SGD
Thực hành trên bảng
Thực hành vào vở
VD 2: Biểu diễn trên trục số?
Hãy viết dưới dạng phân số có mẫu dương yêu cầu làm như VD 1
HĐ 4: 3. So sánh hai mẫu hữu tỷ (10`)
- Yêu cầu làm ? 4
- Muốn so sánh 2 phân số ta làm như thế nào?
- Để so sánh 2 số hữu tỷ ta làm thế nào
VD: So sánh 2 số hữu tỷ:
a, và
b. và
Ta có
Tự làm vào vở
- Để so sánh 2 số hữu tỷ ta cần làm như thế nào?
- Viết 2 số hữu tỷ dưới dạng phân số có cùng mẫu dương.
- So sánh 2 tử số số hữu tỷ nào có tử lớn hơn thì lớn hơn.
- Giới thiệu số hữu tỷ dương, âm, 0
- Cho HS làm ? 5
- HS đứng tại chỗ trả lời.
Nhận xét: cùng dấu
khác dấu
Hoạt động 5: 4. Luyện tập củng cố (6`)
Bài 1: Cho 2 số hữu tỷ và (b, d > 0)
Ta có
Chứng tỏ rằng
* Mẫu chung bd > 0 (b >0; d>0) nên nếu thì ad
Áp dụng: so sánh và
* Ngược lại nếu ad < bc thì
và
Bài 2: Cho a, b, n Z; b > 0, n > 0.
+ b > 0; n > 0 => b + n > 0
Hãy so sánh 2 số hữu tỷ
CHƯƠNG I: SỐ HỮU TỶ - SỐ THỰC
TIẾT 1: TẬP HỢP CÁC SỐ HỮU TỶ
Giảng :
Lớp :
A. Mục tiêu:
- Hiểu được khái niệm số hữu tỷ, cách biểu diễn số hữu tỷ trên trục số và so sánh các số hữu tỷ.
- Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số:
- Biết biểu diễn số hữu tỷ trên trục số, biết so sánh 2 số hữu tỷ.
- Rèn tính cẩn thận, chính xác, khoa học trong qúa trình học.
B. Chuẩn bị:
GV: Đèn chiếu và giấy trong ghi sơ đồ quan hệ giữa 3 tập hợp số N, Z, Q và các bài tập.
Thước thẳng có chia khoảng, phấn màu.
HS: Ôn tập kiến thức: Phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, quy đồng mẫu số các phân số, so sánh số nguyên, so sánh phân số, biểu diễn số nguyên trên trục số.
Dụng cụ: Giấy trong, bút dạ, thước thẳng có chia khoảng.
C. Tiến trình dạy học, tổ chức:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 (5 phút)
- Giới thiệu chương trình đại số 7
- Nghe GV hướng dẫn
(4 chương)
- Yêu cầu về sách, vở, dụng cụ học tập, ý thức và phương pháp học tập tiến bộ môn Toán.
- Ghi lại các yêu cầu của gv để thực hiện.
- Giới thiệu sơ lược về chương 1: Số hữu tỷ - số thực.
- Xem mục lục trang 1712 - SGK.
Hoạt động 2: 1. Số hữu tỷ (12`)
Hãy viết các số sau dưới dạng phân số: 3; - 0,5; 0;
KL: Các số viết được dưới dạng phân số gọi là số hữu tỷ
Vậy thế nào là số hữu tỷ?
Số hữu tỷ là số viết được dưới dạng phân số với a, b ( Z; b ( 0
- Tập hợp các số hữu tỷ ký hiệu: Q
- Cho HS làm ? 1; ? 2.
- Nhận xét mối quan hệ N, Z, Q.
N ( Z ( Q
Hoạt động 3: 2. Biểu diễn số hữu tỷ trên trục số (10`)
- Vẽ trục số
- Hãy biểu diễn -2; -1; 2 trên trục số?
- Tương tự như đối với số nguyên, ta có thể biểu diễn số hữu tỷ trên trục số.
VD1: Biểu diễn trên trục số? yêu cầu HS đọc VD 1 SGK.
- Đọc VD 1 SGD
Thực hành trên bảng
Thực hành vào vở
VD 2: Biểu diễn trên trục số?
Hãy viết dưới dạng phân số có mẫu dương yêu cầu làm như VD 1
HĐ 4: 3. So sánh hai mẫu hữu tỷ (10`)
- Yêu cầu làm ? 4
- Muốn so sánh 2 phân số ta làm như thế nào?
- Để so sánh 2 số hữu tỷ ta làm thế nào
VD: So sánh 2 số hữu tỷ:
a, và
b. và
Ta có
Tự làm vào vở
- Để so sánh 2 số hữu tỷ ta cần làm như thế nào?
- Viết 2 số hữu tỷ dưới dạng phân số có cùng mẫu dương.
- So sánh 2 tử số số hữu tỷ nào có tử lớn hơn thì lớn hơn.
- Giới thiệu số hữu tỷ dương, âm, 0
- Cho HS làm ? 5
- HS đứng tại chỗ trả lời.
Nhận xét: cùng dấu
khác dấu
Hoạt động 5: 4. Luyện tập củng cố (6`)
Bài 1: Cho 2 số hữu tỷ và (b, d > 0)
Ta có
Chứng tỏ rằng
* Mẫu chung bd > 0 (b >0; d>0) nên nếu thì ad
Áp dụng: so sánh và
* Ngược lại nếu ad < bc thì
và
Bài 2: Cho a, b, n Z; b > 0, n > 0.
+ b > 0; n > 0 => b + n > 0
Hãy so sánh 2 số hữu tỷ
 






Các ý kiến mới nhất